陪伴学生一同成长 2022年“校级师德标兵”张晓宾
发布时间:2022-09-02     作者:   分享到:

“用平凡铸就非凡”是张晓宾老师对自己的要求,自工作以来,他用细心、耐心和爱心,将学生成长成才作为自己工作的首要职责,努力做学生行为上的引导者、思想上的教育者、事务上的服务者、学习上的帮助者、心理上的疏导者,始终以“进德修业,弘毅笃行”诠释着高校学生工作者的使命和责任。


成长成才路上一个都不能少

以生为本,助力学生成人、成才、成功。“成长成才的路上一个都不能少”是张晓宾坚守的工作理念,长期的学生工作中,他始终遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,坚持“六个结合”的工作思路,即将学生整体进步与个性发展相结合,将学生“关键少数”引领与“绝大多数”跟进相结合、将学生第一课堂学习与第二课堂锻炼相结合、将毕业生与在校生携手成长相结合、将校内学道悟道与校外明道相结合、将家庭教育与学校教育和学生自我 教育相结合,在琐碎细微的育人过程中,始终用真善美来雕琢和打磨着“拔节孕穗期”的青年学生,以高度的责任心和使命感助力每一位学生成人、成才、成功。

育人无小事,无处不课堂

立德树人,陪伴学生立志、立德、立学“育人无小事,无处不课堂”,张晓宾在工作中敢想敢干、善思善学,将培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的目标贯穿在学生在校学习成长的全过程中,在长期的工作中总结并提炼出了“一对话六育人”的工作模式,为学生营造了“想成长有机会、要进步有平台、不努力有压力”的良好氛围。

用心灵对话学生:了解学生、理解学生、尊重学生。了解学生所思所想,方能读懂学生、赢得学生。从学生入校初的第一份入学随想开始,累计1155份的入学随想,张晓宾都逐一阅读并认真做好记录,随后通过主题班会的形式对学生反映出的问题进行针对性解答,并与其他相关部门协作及时帮助学生适应大学的生活节奏,拉近了与学生之间的距离;假期思想动态是学生阶段性学习生活的总结,从11570份假期思想动态总结中张晓宾见证了一个个青春成长的故事,也让工作做实、做细、做到位有了现实依据;毕业感言是学生对大学生活的总结与思考,通过对946份毕业感言的阅读,张晓宾读出了青春奋斗的艰辛和快乐,也发现了成长路上的遗憾和自勉,让工作改进与提高有了对比。同时通过深入学生宿舍、走进课堂、家访困难学生等与学生心灵对话、做到与学生同频共振,让学生工作“有血有肉”、有温度。

用思想引领学生:坚定信念、厚植情怀、增强素质。新时代孕育新思想,新思想引领新青年。为增强思想引领的说服力、感召力和时代性,张晓宾在加强理论学习的基础上,通过深入学生开展调研,带领学生走进金康社区、东园路社区与社区干部、社区党员和社区居民交流对党的十九大精神的认识和理解;组织学生走进富平县黄窑村与村党支部党员分享乡村振兴发展政策;并作为学校学工干部党史宣讲团成员为学校2000名学生宣讲党史、党的十九大精神和十九届六中全会精神,并将思想教育贯穿到新生入学教育、全体学生形势与政策教育、主题党日团日活动和志愿服务、社会实践中去,坚定学生理想信念、厚植爱国情怀、增强综合素质。

用课堂引导学生:贴近生活、贴近实际、贴近学生。让马克思主义在赢得青年、与青年同行中充分展现活力与风采,是推进民族复兴和青年成长的重要使命。张晓宾长期担任马克思主义基本原理概论课程的教学和实践活动,在开展理论教学时以问题为导向、以理解把握理论知识为基础、以生活实践应用为目的,与教研室同事一起探索教学改革,融知识性与趣味性、指导性与实践性、说理性与情感性于一体,让学生在学习积累的基础上,有效的应用到具体实践中去,使马克思主义基本原理,特别是中国化的马克思主义理论入脑入心,并自觉转化为行动,深受学生的喜爱和好评。

用实践锻炼学生:直面社会、参与社会、服务社会。同人民一起奋斗,青春才能亮丽。工作10年来,张晓宾坚持指导并带领学生积极投身服务人民、服务社会、完善自我的实践活动中去,有效的将学生社会实践活动与课堂教学、课程实践相结合,与同事们一起总结出“生活中选题——答辩中析题——实践中解题——总结中悟题”的大学生暑期社会实践模式,教育引导学生关注时事、关注民生、服务社会。学院连续10年获得暑期社会实践优秀组织单位,也让广大学生在参与中直面社会现实,在服务群众中感悟社会责任和担当,在服务社会中加强对自身的锻炼。

用活动培育学生:发现自我、展示自我、提升自我。校园文化活动能使学生在潜移默化中受到熏陶、暗示和感染。张晓宾于同事们一起立足校情学情,积极打造精品校园文化活动,让学生在参与中发现自我、展示自我进而提升自我,最终达到增长知识、培养品格、挖掘潜力、丰富阅历、提高能力、锻炼毅力和增强智慧的目的。

用规范管理学生:约束自我、规范自我、强化自我。没有规矩,不成方圆,在长期的学生工作历练中,张晓宾带领学院辅导员积极总结和提炼,并与同事们不断完善相关工作方案,先后完成了涉及学生四年成长、心理健康交流、班团组织建设、学风建设、学生干部和学生党员教育管理、突发应急事件处置、学生工作案例手册等,突出工作的规范性和针对性,引导学生合理规划并精彩度过四年的大学生活。

用努力示范学生:感召学生、激励学生、带动学生。一份付出一分收获,成功不是随随便便,成长容不得半点懈怠,张晓宾坚持要求学生做到的自己先做到,学生能做到的自己也到努力做到,时刻为学生做好表率。工作以来撰写思想政治类学术论文20篇,主持参与省级校级思想政治类研究项目22项,参编教材1部。先后获评陕西省优秀辅导员、陕西省高校优秀党务工作者、陕西省大中专学生暑期社会实践先进个人,校级优秀教师、优秀共产党员、优秀党务工作者、“我最喜爱的老师”等荣誉。

不忘初心,服务学生乐为、敢为、有为职业与事业一字之差,在张晓宾看来,学生工作既是自己的职业追求,更是自己的事业选择,成绩和荣誉只属于过去,在新时期学生思想政治教育工作的道路上,将不忘初心,继续前行。